丸山の講義補助

Contents for Higher Education for Sustainable Development

SDG10平等

12 & 14. SPSF 2022-7: Social Inclusion, Risk & Resilience

Book 1. Sachs, J.D. (2015). Chap. 7: Social Inclusion Three dimensions of social inclusion: Divided Societies Forces of Widening Inequalities Gender Inequalities Book 2. Mulligan, M. (2018). Chap. 7: Risk & Resilience Data Activities & Dis…

10. SPSF 2022-5: Ending Extreme Poverty

Book 1. Sachs, J.D. (2015). Chap. 5: Ending Extreme Poverty Data Activities & Discuss Book 1. Sachs, J.D. (2015). The Age of Sustainable Development, Columbia Uni Pr Chap. 5: Ending Extreme Poverty A widely used definition of extreme pover…

(第14章)MDGsとSDGs(暫定版)

I. SDGs SD課題の中で最も緊急性の高い課題は、2000年にMDGsが採択された際に世界が取り組んだ課題「極度の貧困との闘い」である。極度の貧困は、少なくとも10億人の人々の生死に関わる問題であるため、最も緊急の優先課題。 SDSNは、世界が必要とする新しい…

(第7章)社会的包摂

ほとんどの国は、3つのSD目標(経済開発、社会的包摂、環境保全)を達成できていない。経済的に豊かな国であっても、収入・裕福・パワーなどの格差があり、民族・宗教・人種・性差・出身などによる差別を抱えている。 社会的包摂の3つの側面 The first dimen…

(第4章)やはり女子教育は大事:発展した国、貧困状態のままの国(簡略版)

教科書第4章から。貧困チェックリスト。すべての国に該当するわけではない。 Poverty traps Bad economic policies Financial insolvency Physical geography Poor governance Cultural barriers Geopolitics 貧困の罠(poverty traps)から脱出する2つの方…

(第2章)不平等な世界:都市化、幸福、格差は拡大?

1.都市化の話 都市化でいうところの「urban」の定義は国によって異なるが、一般的に数千人の居住者が比較的密集する場所を都市部と呼ぶ。ある国では2000人で都市と呼ぶこともあれば、別の国では5000人でそうなることもある。「都市密集地帯(urban agglomera…

エストニアへのスタディツアー、テーマは「持続可能な社会構築」

2019年度は、8月下旬に訪問予定で、期間は12日間です。 内容は、教育におけるICT活用、UNESCO「バルト海」プロジェクト参加9カ国の若者との交流(SDトピックの議論とフィールドワーク)、そしてエストニアのお客様を迎えて日本と上智大学の紹介です。盛りだ…

(第1章)Anthropocene(人新世)

教科書Sachs, J.D. (2015). The Age of Sustainable Development, Columbia Uni Pr https://amzn.to/2Sz5N2Z The Age of Sustainable Development 作者: Jeffrey D. Sachs 出版社/メーカー: Columbia Univ Pr 発売日: 2015/03/03 メディア: ペーパーバック …